Quebec City College Algebra Job de Tuteur - #184193

Job de Tuteur En Ligne

Sur la plateforme Varsity Tutors, des milliers d’étudiants recherchent un tuteur en ligne, à Quebec City et à l’échelle nationale. En tant que tuteur sur la plateforme Varsity Tutors, vous pouvez gagner de l’argent, déterminer vos horaires de travail, et porter un réel impact dans la vie de vos élèves.

Pourquoi rejoindre notre plateforme?

• Profitez de tarifs compétitifs!
• Enseignez autant ou aussi peu que vous le souhaitez.
• Définissez vos propres horaires.
• Travaillez avec les étudiants les mieux adaptés à votre style d'enseignement et à vos préférences (parmi des milliers d’élèves potentiels).
• Enseignez en ligne (c'est-à-dire « en distanciel ») en utilisant notre plateforme d'apprentissage en direct spécialement conçue pour cela.
• Les élèves peuvent compléter des tests adaptatifs via notre plateforme et partager leurs résultats afin de vous aider à déterminer où vous concentrer.
• Nous collectons le paiement des clients, et vous nous facturez la session simplement.
  
  

Les tuteurs que nous recherchons:

• font preuve d'excellentes compétences en communication et d’une personnalité amicale et accessible.
• démontrent une expertise en la matière
• sont capables de personnaliser les cours pour chaque élève.
  
  

Notre mission est de transformer la façon dont les gens apprennent. Pour ce faire, nous tirons parti d’une technologie de pointe, de l’intelligence artificielle, et des dernières avancées en science de l'apprentissage pour fournir aux étudiants une expérience d'apprentissage personnalisée.

Avec le Tutorat en Ligne 1-à-1, chaque étudiant est mis en relation avec un ou des tuteur(s) pour une expérience d'apprentissage hautement personnalisée. Nous pensons que notre approche réfléchie pour jumeler les étudiants aux tuteurs adéquats améliore leurs résultats, et nous sommes impatients de vous mettre en contact avec des étudiants avides d'apprendre.

Nos tuteurs sont des entrepreneurs indépendants et ont la liberté d’utiliser leurs propres styles et méthodes d’enseignement.